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analisi di testo (manzoni leopardi foscolo pascoli d’annunzio montale ungaretti pirandello svevo petrarca dante ariosto tasso machiavelli meo abbracciavacca)

04/02/2009 di lo scorfano

‹confido nella comprensione affettuosa dei miei quattro lettori abituali (quattro, come i mitici quattro gatti) e compio una biasimevole operazione autoreferenziale. Però devo loro una piccola spiegazione, che gli internauti capitati qui per caso salteranno a piè pari, invece, per andare direttamente QUI (obbedite, mi raccomando). Il fatto è che gli algoritmi di google dimostrano una certa predilezione per i miei titoli e nessun tipo di simpatia, invece, per i contenuti dei miei post (esperimento ripetuto, vi assicuro). E sapete come fanno gli studenti, e anche gli insegnanti (sì, anche gli insegnanti, che la carne è debole), per fare o per elaborare una qualsiasi indecente analisi di testo? Vanno sul google medesimo e digitano la vile striscia «analisi di testo» seguita dal nome dell’autore che di quella squallida analisi deve essere l’oggetto. Ecco dunque rivelato l’arcano: come avete intuito, tramite i nomi  dei padri della nostra lingua (che possano perdonarmi), sto cercando con l’inganno di attrare studenti e insegnanti di cui sopra in questo blog, per poi corrompere la loro buona fede con la lettura del post di un paio di giorni fa (che è questo QUI, se qualcuno non ha seguito i miei consigli). Conto dunque di manipolarli via cavo, di invischiarli nella rete, di cogliere impreparate le loro difese psicologiche e corrompere i loro costumi, avvelenare i pozzi della loro buonafede, seminare il terribile seme della zizzania letteraria (vale soprattutto per gli studenti, che sono ancora recuperabili, ma anche per gli insegnanti, che non si sa mai). Bene, ora che avete capito, posso serenamente fare spazio al bieco e ingannevole trucchetto›

Giovani (e anziani) internauti in cerca di aiuto, desiderate imbattervi in un’analisi di testo fatta bene? Cliccate subito QUI, non ve ne pentirete.

‹a questi poveri e luridi stratagemmi deve ricorrere l’insegnante corruttore di costumi, al giorno d’oggi… O tempora, o mores!›

Pubblicato in cronache scolastiche | Contrassegnato da tag analisi di testo, corruzione, letteratura | 4 Commenti

4 Risposte

  1. su 04/02/2009 a 18:37 Paride

    Magristrale scorfano! Questo sì che è avvelenamento dei pozzi, sei un genio! O tempora o mores…


  2. su 04/02/2009 a 18:58 lo scorfano

    Si resiste, si fa quel che si può, si tramano complotti, ci si guarda le spalle, si sorride, si finge condiscendenza. Grazie.


  3. su 04/02/2009 a 20:24 Finleison

    Ciao (Foscolo), ottima idea (Leopardi) quella (di Petrarca) di portare l’ignaro prof (Carducci) in questa pagina e reindirizzarli al post (Dante) attraverso quei fessacchiotti di (D’Annunzio e Tasso) logaritmi di Google, molto (Machiavelli) astuto.

    Saluti da meo (Abbracciavacca), Finleison.


  4. su 04/02/2009 a 22:32 Cristina

    Finleison il tuo commento è fantastico, ma hai dimenticato il povero Alessandro Manzoni!



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