Ora anche gli scrutinii sono finiti, i voti sono stati assegnati, le promozioni e le bocciature e le “sospensioni del giudizio” sono state decise, per alzata di mano, all’unanimità o a maggioranza. Sono stati consegnati i verbali e i registri personali. E sono state redatte anche le lettere alle famiglie, con cui vengono comunicati i “debiti”, gli “aiuti”, le lacune, le competenze mancanti e quelle ancora da perfezionare.
E sono infine usciti i tabelloni, appesi alle vetrate dell’ingresso principale della scuola. Sabato mattina i ragazzi si sono accalcati e hanno saputo: qualcuno si è sorpreso, qualcun altro meno, tutti avrebbero qualcosa da ridire, alcuni (più o meno uno su dodici) sono tornati a casa e hanno dovuto dire di un anno perso, da rifare, tutto da capo.
Tu invece, sabato mattina, sei rimasto a casa tua, pensando ad altro, leggendo, scrivendo mail, facendo qualche telefonata. Sai di esserti comportato nel modo che hai creduto più corretto, agli scrutinii; sai che forse alcune scelte potevano essere diverse ma non puoi pretendere di avere sempre la maggioranza dei colleghi che la pensano come te. Alcune decisioni non le avresti mai prese; ma hai votato e hai perso. (more…)
Read Full Post »
le tracce dell’esame di stato 2009
Postato in cronache scolastiche, tagged alberoni e gozzano, commento sulle tracce della maturità 2009, tracce della maturità 2009 il giorno 25/06/2009 | 16 Commenti »
L’analisi del testo era assolutamente semplice, molto più semplice di quelle degli anni precedenti: la ministra Gelmini ha dunque mantenuto le promesse. Io sono contento di questa scelta: per me l’analisi di testo è infatti un esercizio del tutto vano; più è generica, più sono contento, perché assomiglia al vecchio tema di letteratura. Però era davvero molto generica, quest’anno.
E infatti alcuni quesiti hanno messo molto in difficoltà gli studenti. Il quesito 2.6 non era molto diverso dalla prima parte del quesito 3. Una delle questioni che i miei studenti mi hanno ripetutamente posto è stata questa: (more…)
Read Full Post »